Das Mut-Projekt (Miteinander umgehen trainieren)

Im Vordergrund dieses Projektes steht verstärkt das Finden, Formulieren und Einüben von angemessenen Problemlösungen im zwischenmenschlichen Bereich. Nach einer Reihe von Übungsphasen folgen pädagogische Maßnahmen.  

1.    Grüne Karte

Erteilung bei besonders positivem Verhalten innerhalb und außerhalb der Klasse

Folgen:
Die Schülerin oder der Schüler mit den meisten grünen Karten erhält halbjährlich zu den Zeugnissen eine Plozzi-Urkunde.Die Kopie der Urkunde wird in der Schülermappe eingeordnet. Im Ordner mit den Karteikarten der Schüler wird eine Schülerliste abgeheftet, in der die Urkunden vermerkt werden.Die Schülerin oder der Schüler mit den meisten gesammelten Urkunden erhält in der Abschlussklasse einen Sozialpreis. (Dieser Preis wurde 2008 zum 1. Mal vergeben.) 

2.    Gelbe Karte

Erteilung bei: Rennen im Klassenzimmer und Schulhaus (wird von Klassenlehrer oder Fachlehrer erteilt), Verstöße gegen die Klassenregeln, wie z.B. Brüllen, Beschimpfen etc. (gilt im Schulgebäude und auf dem Pausenhof)

Folgen: Klasse 1: Elternnachricht „Feedbackbogen“ - Klasse 2: s. Kl. 1 oder Aufgabe im Zusammenhang mit den Klassenregeln - Klassen 3 und 4: Beschreibung des eigenen Verhaltens mit positiver Alternative 

3.    Rote Karte

Erteilung bei Schlagen, Spucken, Beißen, Bein stellen,  „Schwitzkasten“, Schulhof verlassen, grobe Sachbeschädigung, Diebstahl

Folgen: Nach einem situationsbedingten Streitschlichtergespräch erfolgen nach pädagogischem Ermessen gestaffelt diese Maßnahmen:  a) 1 Stunde Nachsitzen mit Elternbenach-richtigung      b)  Eltern-Lehrer-Gespräch mit Kind sowie 2 Stunden Nachsitzen  c) Eltern-Lehrer-Schulleitergespräch evtl. mit Kind und Hinweis auf weitere Maßnahmen nach § 90 Schulgesetz - Die rote Karte ergibt immer einen Eintrag in die Schülerakte.